当前，我国仍是世界上盲和视觉损伤患者最多的国家之一，依然存在眼科优质医疗资源总量相对不足、分布不均衡等问题。

面对眼健康工作的艰巨任务，上海交通大学副校长、上海交通大学医学院院长范先群院士曾在“健康上海行动“院士科普基地与上海市眼健康促进中心成立的大会中指出：“我国的眼科专家同道应携手并进，努力加强眼科医疗服务人才队伍建设，开展临床诊疗技术创新及应用研究，推动眼健康科普，将眼健康领域的科技知识、科学方法、科学思想和科学精神传递给群众，推动我国眼健康事业的高质量发展“。

为响应此号召，2023年10月15日上午，由上海交通大学医学院附属第九人民医院眼科、健康上海行动院士科普基地、上海市眼健康促进中心和上海交通大学医学院团委共同主办的创新科普活动成功开展。本活动围绕“保护视力，预防近视” 主题，使用浦东新名片——移动课堂“书香巴士”为媒介，共建美丽近视心灵花园。

本次活动参加人员：上海交通大学医学院附属第九人民医院眼科副主任医师李琳、上海交通大学医学院附属第九人民医院博士研究生陈墨馨、上海交通大学医学院附属第九人民医院硕士研究生舒琴，上海交通大学医学院本科生李研融、霍凯风、刘兴源、胡心悦、杨沈煜和心理辅导专家张静。本次活动科普对象为浦东外国语学校东校学生。   

  当同学们从浦东外国语学校走出来，一踏进被科普团精心布置的近视防控版“书香巴士“，他们惊呼：”这辆车太酷了吧！“，“这个是眼球的模型么？” 带着同学们的好奇与期待，交大医学院科普摇篮计划21组组长李研融以精彩的介绍开启了本次活动。“眼球是什么结构？”“近视是如何发生的？”在大巴上，李琳医生借助动画形象“眼眼”、“光子”、“熊猫医生”，并结合科普动画深入浅出地为同学们进行了专业而系统的讲解，给同学们带来了眼健康领域的科学知识。一阵击鼓传花的音乐声响起，同学们又在游戏中跟随科普团霍凯风等一起回顾眼球结构、近视原理的相关知识。紧接着舒琴从如何读取近视验光单入手，为同学们带来了更多眼健康领域的科学方法。通俗而清晰的培训之后，同学们也可以准确读取验光单，拥有了更贴合生活实际的理解。

在一片轻松愉快的气氛里，书香巴士载着同学们驶向浦东图书馆。秋风习习，鸟鸣嘤嘤，自然风光尽收眼底，正是进行户外活动的大好时机。科普团随即组织了初中生们开展了户外活动，请学生扮演“正常眼睛”对抗近视危险因素，在收获快乐与知识的同时，也得到了眼睛的放松。

“但是我跑起来，戴眼镜好不方便啊！”“医生告诉我高度近视也不能跑步呢！”不要紧，本次科普活动还特别邀请了心理咨询名家张静老师为同学们展开心理辅导，为同学疏导由于近视问题带来的烦恼。“戴眼镜就没有以前好看了”，“近视度数一高父母就会责备我”， “带着眼镜做运动一点也不方便”。面对孩子们的问题与疑虑，张静老师以自身经历为例，指导同学们以平常心对待近视带来的问题，以积极的方式与家人沟通。

在回程路上，李研融和陈墨馨博士继续在巴士上为大家介绍近视防控的几种方法如低浓度阿托品滴眼液、角膜塑形镜、特殊设计框架眼镜等以及相应原理。

 活动的尾声，科普团组织了“书香巴士”近视防控知识竞答，同学们因优异的表现不但获得了大奖，还获得了九院小儿眼科长期的眼健康指导大礼包。书香巴士缓缓带领同学们回到了学校，他们依依不舍地下车，不断地问：“这和以前我们参加的科普活动太不一样啦，我们什么时候可以再来参加呢？”。浦东外国语学校的七年级学生丁悦说：“我们喜欢这样的活动，不但牢记了近视防控的知识，也在放松了心情，我也不会因为近视加深再难过了。”至此，本次“爱护视力、预防近视“眼健康科普活动圆满落幕。

《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》曾指出，对新发展阶段的科学普及和科学素质建设高质量发展作出深远谋划，必将有利于营造热爱科学、崇尚创新的浓厚社会氛围。而目前科学知识的传递传播形式相对单一，大多以图文、讲座为主，科普的知识和方式与公众生活尚有距离，不易于消化理解，难以满足当今多元化社会对于健康知识的诉求。且社会各界对科普工作的参与度仍有较大提升空间。进一步以高质量科学普及科学知识，需要采取更有效的手段。

“健康上海行动“院士科普基地、上海市眼健康促进中心和上海交通大学医学院附属第九人民医院眼科在近视防控科普创新中起到了表率先锋作用。与浦东“书香巴士”联合创办，创建移动课堂，将知识科普与户外活动相结合，使科普形式更为多样化，迈出了形式创新的一大步。此外，将医学生作为活动主体，锻炼了医学生未来的医学普及能力，创造条件使得一批能做科普、愿做科普的专业人才脱颖而出；再次，本次活动充分利用好了线上线下渠道，采用图文直播等方式放大科学的声音，应用了师生互动式、变换场景式传播，增强防控近视的主体作为主人翁的科普参与感，提高科普的有效性和普及度。

未来，九院眼科托管的上海市眼健康促进中心将进一步规范管理全市眼健康领域科普工作，开展科普创新，深化医教协同，推动眼科医学人才队伍的建设与科普人才的发展，并针对重点人群开展重点眼科疾病的预防监测等工作，为不同年龄段人群提供爱眼护眼的科学指导，最终为提高人民群众的眼健康意识和素养做出贡献。